Życzenia świąteczne
„Światowy Dzień Wody” z PAH
Młodzież CX LO im. Roberta Schumana i Szkoły Podstawowej Nr 371 im. Sandro Pertiniego od 18 marca aktywnie uczestniczy w akcji Światowy Dzień Wody z PAH. Uczniowie zdobywali wiedzę o globalnych wodnych problemach, zbudowali edukacyjny „Szlak Wodny” na korytarzach szkoły, w kilku klasach odbyły się lekcje według scenariuszy PAH poświęcone globalnym współżależnościom w kontekście wodnym. Przygotowali także wystawę plakatową, quiz wiedzy o wodzie z nagrodami, a zwieńczeniem akcji jest działanie na rzecz budowy studni na Madagaskarze.
Opiekunowie akcji:
Samorząd Szkolny
Bożena Kupisz - Wojtkowska
Alicja Rytel-Kuc
Irena Ząbek
3
Dzień otwarty w CX Liceum
W czwartek, 14 marca, w CX Liceum im. Roberta Schumana zagościli kandydaci do klas pierwszych – najczęściej w towarzystwie swoich rodziców. Spotkanie rozpoczęła Pani Dyrektor Monika Kalata. Ilustrowana licznymi zdjęciami opowieść o szkole, profilach, kadrze, partnerach współpracujących z placówką i osiągnięciach zachęciła wszystkich do bliższego poznania naszej oferty edukacyjnej. Tutaj na wysokości zadania stanęli nauczyciele zespołów przedmiotowych i uczniowie. Nie tylko odpowiadali na pytania gości, ale też oprowadzali po budynku szkoły, pokazywali zdjęcia, tłumaczyli, wyjaśniali, rozmawiali. W pracowni chemicznej, pod kierunkiem nauczycieli, licealiści przeprowadzili zapierające dech w piersiach eksperymenty przekonujące, że nauka może być ekscytująca. W pracowni językowej uczniowie opowiedzieli o wyjazdach edukacyjnych do Londynu i Paryża. W innych salach lekcyjnych młodzież prezentowała projekt "Moja historia - Twoja historia w Krzyżowej" oraz autorski film o CX Liceum. Dzień Otwarty to prawdziwe święto szkoły. Mamy wtedy okazję podsumować to, co działo się na przestrzeni ostatniego roku, podzielić się sukcesami, zainspirować do kolejnych działań. To niepowtarzalna szansa posłuchania o tym, jak naszą szkołę widzą i oceniają nasi uczniowie, czego ich nauczyliśmy i nad czym jeszcze warto popracować. Chyba dobrze wypadliśmy, bo goście opuszczali budynek z głębokim postanowieniem zasilenia naszych szeregów 1 września;-) Cieszymy się i trzymamy ich za słowo!
56
Wyprawa morska
"Wyprawa w morskie głębiny" - wycieczka uczniów klasy IIIa SP 371 do Orientarium ZOO Łódź.
Kreatywna lekcja klasy IIIa SP
Houston, mamy problem, czyli IIIa podbija kosmos.
Życzenia
Napiępkniejsze życzenia dla wszystkich Pań składa Mały Samorząd Uczniowski
Projekt "Realny wpływ"
Uczennice CX Liceum brały udział w debacie, która dotyczyła projektu "Realny wpływ” - czyli wzmocnienie dialogu obywatelskiego w warszawskich szkołach i dzielnicach. Licealistki miały okazję zabrać głos w imieniu swoim oraz szkoły. Dzięki temu spotkaniu staliśmy się cząstką nadchodzących zmian w dzielnicy Mokotów.
"Boska komedia" - nawiązania w popkulturze
1 marca odbyły się kolejne warsztaty języka włoskiego dla uczniów CX LO Schumana. Tym razem warsztaty nosiły tytuł: "Boska komedia" - nawiązania w popkulturze. Prowadzący warsztaty to dwóch studentów II roku italianistyki UW: Adam Bukowski i Bogna Brodowska. Zajęcia były prowadzące pod okiem wykładowczyni z Katedry Italianistyki p. Agnieszki Kwapiszewskiej. Kolejne warsztaty przewidziane są na kwiecień. Wydarzenie uświetnił plakat zaprojektowany specjalnie dla CX LO Schumana przez studentkę I roku italianistyki p. Izabelę Gaj.
16
Bociany
Klasa IIa SP 371 uczestniczyla w zajeciach przyrodniczych z Miasteczka Przyrody. Tym razem były to zajęcia o bocianach. Uczniowie dowiedzieli się o życiu tych pięknych ptaków, ich budowie oraz występujących na świecie gatunkach. Na zakończenie każde dziecko wykonało bociana z papieru. Dziękujemy bardzo pani Hani i do zobaczenia wkrótce.
1
Przyrodnicza lekcja
Klasa IIIa SP 371 uczestniczyła w niezwykłej lekcji przyrody w Powsinie "Obrączkowanie ptaków".
1
Krzyżowa - "Moja i Twoja Historia"
"Moja i Twoja Historia" - polsko-niemiecki projekt edukacyjny w Krzyżowej.
26.02 - 02.03.2024 r.
15 uczniów z naszego Liceum wzięło udział w warsztatach w języku angielskim. Młodzież przełamywała lody w czasie zajęć integracyjnych, poznawała historię swoich rodzin w kontekście migracji oraz historyczne znaczenie Krzyżowej. Dyskutowali o mowie nienawiści, tożsamości, migracji, społeczeństwie obywatelskim i roli opozycji. Efekty tej pracy prezentowali ostatniego dnia. Było teatralnie, twórczo i " inaczej niż w szkole".
17