19 marca odbyła się wycieczka na Wydział Neofilogogii UW. Uczniowie wysłuchali bardzo ciekawego wykładu z zakresu literatury pt. "Rzut okiem na Italo Calvino i postmodernizm". Wykład był prowadzony przez dwoje studentów III roku italianistyki. Po wykładzie był spacer po budynku Neofilologgi i wspólne zdjęcie na żółtych schodach.
Aktualności
Wykład na Wydziale Neofilogogii UW
Finalistka XX Olimpiady Matematycznej Juniorów
Nasza uczennica klasy 8a SP371 Kira Rykova jest finalistką XX Olimpiady Matematycznej Juniorów.
Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.
Warsztaty #jestemzSOS
Warsztaty #jestemzSOS dotyczące dobrostanu w klasie 4a Szkoły Podstawowej nr 371 im. Sandro Pertiniego w Warszawie. Warsztaty przeprowadziła Pani Katarzyna Zakliczyńska.
10
Licealiści w teatrze
Licealiści warszawskiego CX LO im. Roberta Schumana - uczniowie klas: Ic i IIe - na jednej z najlepszych sztuk Antoniego Czechowa „Wiśniowy sad” w reż. Krystyny Jandy.
3
Konkurs TERAZ DZIECI MAJĄ GŁOS!
Uczniowie klasy 7a ocenili obejrzane filmy w ramach Konkursu TERAZ DZIECI MAJĄ GŁOS!
VIb w Centrum Pieniądza
W pierwszy dzien wiosny, tradycyjnie świętowane przez uczniów jako dzień wagarowicza, 6b SP 371 wraz ze swoim wychowawcą spędziła w Centrum Pieniądza na warsztatach, quizach i wspólnej zabawie. Było zabawnie, edukacyjnie i integracyjnie.
5
Kulturalny czwartek licealistów
We wtorek, 20 marca, klasy licealne 2 a i 2 d udały się na spacer śladami dawnej Warszawy. Klasa 2 a obejrzała wystawę poświęconą życiu kulturalnemu w PRL ( „Ty i ja” Lajfstajlowy magazyn w Peerelu) w Domu Spotkań z Historią na Karowej. Integrację zakończyliśmy obejrzeniem spektaklu w Teatrze Polskim „Awantura w Chioggi”.
2
Projekt "Moja historia - Twoja historia"
- 38
W dniach 02.03.25 - 07.03.25 młodzież naszego liceum z klas 1a, 1c, 2b, 2e, 3a, 3d, 3e brała udział w Projekcie w Krzyżowej p.t. „Moja historia - Twoja historia”
Kilka słów o projekcie.
Polsko-niemiecki projekt wymiany młodzieżowej bada historię opozycji, społeczeństwa obywatelskiego i wzajemne zrozumienie kulturowe. Program sprzyja dialogowi, pogłębia relacje polsko-niemieckie i podkreśla znaczenie jedności w rozwoju demokratycznej Europy.
Uczestnicy analizowali tematy takie jak: ruchy opozycyjne, Mur Berliński, Solidarność oraz przyglądali się roli mediów w państwach autorytarnych. Poprzez warsztaty oraz twórcze prezentacje uczniowie zastanawiali się nad wspólną historią i współpracą.
Jak przebiegał projekt?
Projekt zaczął się od ćwiczeń integracyjnych i budowania zespołu w celu zapoznania się. Zarówno polska jak i niemiecka młodzież podzieliła się historiami rodzin, analizując migrację i korzenie kulturowe. Warsztaty obejmowały tematy takie jak: zimna wojna, Mur Berliński, ruch oporu oraz Solidarność. Ponadto przyglądaliśmy się roli mediów w systemach autorytarnych. Projekt ten pomógł nam zrozumieć polsko-niemieckie pojednanie po II wojnie światowej. Ostatnie zajęcia obfitowały w dyskusje, grupowe prezentacje i ewaluację. Zakończyliśmy projekt oficjalną uroczystością pożegnalną i wręczeniem certyfikatów uczestnictwa.
Główne tematy i obszary, w których się rozwinęliśmy
1. Zrozumienie historii – Wiedza o historii polsko-niemieckiej, ruchu oporu, Solidarności oraz znaczeniu muru berlińskiego.
2. Współpraca polsko-niemiecka – Zwiększona świadomość wspólnej historii i współdziałania.
3. Dialog międzykulturowy – Rozwój komunikacji, szacunku i przyjaźni między uczestnikami z różnych krajów.
4. Myślenie krytyczne – Umiejętność analizy wydarzeń historycznych i ich współczesnego znaczenia.
5. Ekspresja twórcza – Rozwój w tworzeniu prezentacji, projektów artystycznych i odgrywaniu scenek.
6. Rozwój osobisty – Zwiększenie pewności siebie, pracy zespołowej oraz refleksji nad tożsamością kulturową.
7. Zaangażowanie w przyszłość – Motywacja do działania na rzecz demokracji i świadomości historycznej.
Lie Detectors - warsztat dotyczący krytycznego myślenia
Warsztat w klasie 4a Szkoły Podstawowej nr 371 im. Sandro Pertiniego w Zespole Szkół nr 59 przeprowadził doświadczony dziennikarz p. Łukasz Frątczak. Podczas dwóch godzin lekcyjnych starał się nauczyć czwartoklasistów krytycznej analizy treści online oraz skutecznego stawiania czoła dezinformacji w sieci
Uczestnicy warsztatu dziękują za wizytę oraz ciekawy i niezwykle angażujący warsztat.
22
Udział 2e w pokazie szkolnym LET’S DOC na otwarcie kina Luna
Mieć głos" - zestaw dokumentów:
- "Historia świata według Getty Images" (reż. Richard Misek, Wielka Brytania, Norwegia 2022); tematy poruszane w filmie: obraz, własność intelektualna, materiały archiwalne, domena publiczna, dobro wspólne, dobro kultury, historia, wizerunki;
- "Jesteśmy ogniem!" (reż. Karen Vázquez Guadarrama, Belgia, Francja, Niemcy, Niderlandy, USA, Luksemburg 2023); tematy poruszane w filmie: przemoc wobec kobiet, agresja, patriarchat, przemoc na tle seksualnym, bunt, protesty, sztuka, solidarność, nadzieja;
- "Moja siostra" (reż. Mariusz Rusiński, Polska 2023); tematy poruszane w filmie: uzależnienie, narkotyki, rodzina, rodzeństwo, relacje, konflikty, miłość, żal, rozczarowanie, różne punkty widzenia.
Po projekcji w/w filmów odbyła się dyskusja, w której wzięli udział obecni na sali kinowej uczniowie.
1
Rekrutuj na WAT
FANI KINA I FILMU
Członkowie szkolnej grupy filmowej FANI KINA I FILMU proponują trzy zmiany dotyczące funkcjonowanie naszej szkoły. W filmie wystąpili uczniowie klasy IVa SP 371.
Master of English (regulamin konkursu)
Wilanowska Giełda Szkół
27 lutego wybrani uczniowie naszego liceum wzięli udział w Wilanowskiej Giełdzie Szkół, gdzie mieli możliwość zaprezntować osmoklasitom ofertę CXLO im. Roberta Schumana.
Wykład SGH dla licealistów
W ramach nawiązanej współpracy ze Szkołą Główną Handlową młodzież naszego liceum z klas IIe i IIIc wysłuchała kolejnego ciekawego wykładu pt. "Kradzież włąsności intelektualnej".
ITALODIPENDENTI - warsztaty
26 lutego br. miało miejsce wznowienie kolejnej edycji warsztatów kulturowo- językowych prowadzonych przez studentów italianistyki dla uczniów naszego Liceum. Tym razem warsztaty były poświęcone tematyce włoskich filmów animowanych i kreskówek, a ich dokładny tytuł brzmiał: " Z ziemi japońskiej do włoskiej - włoskie anime". Zajęcia prowadziły dwie studentki III roku - Julia Chwalibóg i Hanna Bondarenko, którą już gościliśmy w ubiegłym roku. Zajęciom przyglądała się dr Agnieszka Kwapiszewska z Katedry Italianistyki UW.
Na zdjęciach uczniowie I, II i III klasy liceum biorący udział w warsztatach.6
Warsztaty w ramach współpracy z SGH
Czy lider powinien być gotowy na wyzwania jakie niesie przyszłość? - warsztaty prowadzone przez wykładowców ze Szkoły Głównej Handlowej dla klas IIIe i IVa CX Liceum. Licealiści zostali zapoznani z kluczowymi kompetencjami inteligencji emocjonalnej niezbędnymi dla lidera przyszłości.
Warsztaty w IPN
Warsztaty archiwalne towarzyszące przygotowanej przez Archiwum IPN wystawie „Droga i dziedzictwo. Dzieje rodziny Moszoro / Camino y Legado. Historia de la Familia Moszoro” z udziałem klasy 2e z CX LO im. Roberta Schumana w Warszawie Zajęcia składały się z dwóch części: w pierwszej młodzież zwiedzała wystawę oraz słuchała opowieści o historii rodziny Moszoro, w drugiej uczniowie brali udział w warsztatach edukacyjno-archiwalnych przygotowanych w oparciu o dokumenty z zasobu Instytutu Pamięci Narodowej.
15
Ciekawa godzina wychowawcza
Na jednej z godzin wychowawczych uczniowie klasy 2e CXLO podzieleni na grupy zastanawiali się nad dwiema kwestiami:
- Która/które potrzeba/potrzeby jest/są najważniejsza/e?
- Jak zadbać o to, żeby były/była spełnione?
Prezentacja grup pokazała, że nie tylko potrafią o tym mówić ale również dbają o swój dobrostan.
Warsztaty #jestemzSOS
Uczniowie klasy IVa SP 371 uczestniczyli w warsztatach #jestemzSOS dotyczące emocji i cyberprzemocy.
29
Archiwum Aktualności